Постоянное внимание в социальных сетях может по-разному влиять на детей. Для одного ребенка съемки могут быть игрой, в то время как для другого постоянная публичность способна стать серьезным испытанием. Об этом «Пятому каналу» рассказала психолог Ирина Смолярчук.
© Газета.Ru
По словам специалиста, сама по себе камера не представляет опасности для ребенка. Взрослым важнее понимать, хочет ли он участвовать в съемках, нравится ли ему этот процесс и есть ли возможность отказаться. Если ребенок чувствует себя спокойно и получает удовольствие, публичность сама по себе не означает, что она обязательно причинит ему вред.
Психолог объяснила, что маленькие дети воспринимают внимание окружающих иначе, нежели взрослые. В возрасте 4–5 лет съемки могут казаться ребенку веселой игрой. Когда родители при этом хвалят его, радуются результату и показывают другим людям, у малыша постепенно формируется связь между камерой и положительными эмоциями. Ребенок в раннем возрасте нуждается во внимании и одобрении. Если съемки приносят ему похвалу со стороны родителей и окружающих, он может воспринимать участие в них как способ получить признание.
При этом реакция разных детей на публичность может существенно различаться, подчеркнула эксперт. Один ребенок способен спокойно общаться с незнакомцами и находиться перед камерой, а другой, напротив, испытывает стеснение, тревогу или дискомфорт. Поэтому взрослым необходимо учитывать индивидуальные особенности характера и психики ребенка.
Особого внимания требуют замкнутые дети. Если ребенок боится незнакомых людей, тяжело переносит повышенное внимание к себе или не хочет участвовать в съемках, постоянное присутствие в публичном пространстве может стать для него дополнительным источником стресса.
Отдельно психолог отметила ситуации, когда ребенок становится частью интернет-контента ради заработка. Семейные фотографии и видео отличаются от публикации личных переживаний ребенка, его страхов и других сложных для него ситуаций исключительно ради увеличения числа просмотров.
«Если мама знает устройство психики ребенка, что его пугают чужие люди, что он сторонится внимания, пристального внимания других людей, и вот когда мама, вопреки здоровью психики ребенка, все-таки пытается заработать на нем, а порой как раз заработать на его особенностях, на его страхах, внимание зарабатывает, вот тогда, конечно, к маме много вопросов», — сказала специалист.
До этого исследователи из Чжэцзянского университета выяснили, что чем больше времени дети проводят перед экранами в младенчестве и в начале школьного обучения, тем ниже в дальнейшем могут быть их академические показатели и показатели рабочей памяти.
Ранее родителям объяснили, как понять, что ребенок перегружен занятиями.
