Из-за использования учениками искусственного интеллекта проверять их навыки становится «абсолютно бессмысленно».
© Magnific
Ребёнок должен показывать процесс, а не результат. Таким мнением в эфире радиостанции «Говорит Москва» поделился заведующий кафедрой IT в школе «Летово» Олег Голубев.
«Часть детей думает, что никто не замечает, что они делают домашку с помощью ИИ. Безусловно, делать с помощью ИИ домашку — это самое простое, что может быть. В современном образовании парадигма точно изменится, потому что проверять с помощью домашки какие-то навыки становится абсолютно бессмысленно. Уже сейчас цель домашних заданий — не чтобы проверить ваши знания, а чтобы вы закрепили или отработали какой-то навык. Если вы приносите домашку, сделанную с ИИ, мы [учителя — прим. ГМ] прекрасно понимаем, что вы ничему не научились. В идеале нужно менять задания, нужно менять работу с детьми, чтобы ребёнок показывал не результат, а процесс выполнения домашней работы. Нам не важна итоговая точка, нам важен путь, чтобы ребёнок научился думать».
Ранее председатель правления Ассоциации руководителей служб информационной безопасности, академик Международной академии связи Виктор Минин призвал родителей прививать детям навыки кибербезопасности и цифровой гигиены. Подход можно выстроить по тому же принципу, что и правила поведения на улице: например, не разговаривать с незнакомцами.
